Recapitulación 2

Recapitulación 2

Resumen del martes y jueves

Lectura del resumen por equipo

Aclaración de dudas

Ejercicio

Registro de asistencia

Equipo	1	2	3	4	5	6
	El martes 22 dimos inicio a la práctica con las muestras de suelo para detectar el tipo de cada uno y ver la textura según la altura del cerro. El jueves 24 continuamos con otra practica para ver la mayor conductividad de cada tipo de suelo y ver cual contenía mas sal, también sentimos la textura para detectar que tipo de suelo era.	El Martes 22 de enero realizamos una practica, donde utilizamos las pruebas que tomamos en el cerro de zacatepetl la practica consistía en identificar que tipo de suelo era por ejemplo: Limoso, Arenoso o Arsénico . La practica que se realizo el dia jueves consistió en identificar la conductividad eléctrica de cada toma de suelo.	El día martes 22 se reviso la tarea de la semana y se realizo la practica con las muestras del suelo que tomamos para saber el peso y el volumen de estos 3 suelos junto con sus características. El jueves se realizo la práctica utilizando nuevamente las muestras de suelo para saber su conductividad con agua destilada y en seco.	El dia martes realizamos una practica, utilizando la tierra del suelo de zacatepletl, la colamos para ver su textura y ver que tipo de suelo era. El jueves realizamos una practica para analizar si había conductibilidad eléctrica en cada tipo de suelo y saber por que tiene conductividad y porque no.	El dia martes reviso la investigación de la semana, se realizo la practica de los 3 tipos desuelo, para ver su textura y que tipo de suelo son. El jueves se realizo una practica con relación a la conductividad del suelo su textura y el porque.zzzzz	El día martes 22 de enero se realizo una practica en la cual se comprendían las texturas y algunos datos de las muestras de suelo de el cerro de zacatepetl . El jueves 24 se elaboro una prueba de conductividad entre las muestras antes mencionadas, la que identificábamos la que tuviera mayor conductividad eléctrica.

Martes: El suelo

Semana  2  El  Suelo

Preguntas	¿Que es el suelo?	¿Por que es importante el suelo?	¿Qué tipo de mezcla es el suelo?	¿Cómo se clasifican los componentes sólidos del suelo?	¿De qué está formada la parte inorgánica del suelo?	¿De qué está formada la parte orgánica del suelo?
Equipo	1	2	4	5	3	6
Respuestas	Entendemos por el suelo a las diferentes capas de material orgánico o no orgánico que componen la corteza terrestre y por las cuales se desarrolla la mayor parte de los ciclos vitales conocidos. Es suelo es un elemento natural muy complejo que puede representar muchas variantes dependiendo de la región	La importancia del mismo radica en que de e lse obtiene lo que comemos, es decir el sustrato para la vida vegetal la base de la pirámide alimenticia.	Mezcla heterogénea	En orgánicos e inorgánicos.	De partículas de rocas finamente partidas ,los compuestos que la forman son algunos elementos en pequeñas como fierro, oro, magnesio, azufre, etc	Está formada por restos vegetales y restos animales frescos o en estado de descomposición que forman un manto superficial.

Material: 

· Tamices de malla gruesa

· Tamices de malla mediana

· Tamices de malla fina

· Vaso de precipitados de 250 ml

· Balanza

· Probeta graduada de 100 ml.

· Capsula de porcelana

· Tres botellas desechables de 300 ml


Sustancias:

· Suelo del cerro de Zacaltepetl abajo

· Suelo del cerro de Zacaltepetl en medio

· Suelo del cerro de Zacaltepetl arriba

· Agua destilada

Muestra del suelo del cerro	Volumen en el vaso (ml)	Peso del suelo (g)	Densidad del suelo (g/ml)	Volumen del suelo fino (ml)	Peso del suelo fino (g)	Observaciones
Abajo	100ml	98.7gr	-.987 normal -.936 fino	54gr	58.3gr	Este suelo es arenoso.
En medio	100ml	97.1gr	-.119.1 normal -1.245 fino	37gr	46.1gr	Este suelo es arsilloso.
Arriba	100ml	60gr	.6 normal .647 fina	46gr	29.8gr	Este suelo es limoso.

Procedimiento: - Colocar en el vaso de precipitados 100 ml del suelo de abajo del cerro.

- Pesar la cantidad de suelo medida.

- Pasar el suelo por el tamiz grueso, el suelo tamizado por el tamiz mediano y

finalmente por tamiz delgado.

- Medir el volumen y pesar el suelo tamizado por el tamiz fino.

- Escribir los datos obtenidos en el cuadro de observaciones.

- Repetir el procedimiento con la muestra de suelo del cerro de en medio y arriba.

-Guardar el suelo  tamizado de  abajo en medio y arriba en cada botella desechable e identificarlo.

Observaciones: Para determinar que tipo de suelo era se le agregaba un poco de agua y se sentía con los dedos, los criterios a tomar fueron estos:
-Arenoso=se sentía muy fino.
-Arsilloso=se le puede dar forma
-Limoso= resbaloso

Conclusiones: Cuando el suelo era tamizado perdía peso, el que mas peso perdió fue el de arriba porque era el mas expuesto.

Recapitulacion :3 semana 1

Resumen del martes y jueves

Lectura del resumen por equipo

Aclaración de dudas

Ejercicio

Registro de asistencia

Equipo	1	2	3	4	5	6
Resumen	Fue la presentación del nuevo profesor de química, nos explicó el plan de estudios del CCH, nos presentamos nosotros, se hizo un pequeño examen diagnóstico y se nos entregó un cronograma.	El martes el profesor se presento ante el grupo, además de darnos una breve explicación sobre su forma de trabajar y de calificar.	El día martes se realizó una presentación por parte del profesor Manuel y alumnos, para conocer la forma de trabajo durante el semestre. El profesor aplicó un examen diagnostico para saber el conocimiento sobre la materia.			El día 15 (martes), nos presentamos, nos dio un breve resumen de la historia del colegio, el profesor  se presento, nos aplico un examen diagnostico, asi como nos dio los aspectos a evaluar e indico características del cuaderno.
	El jueves fuimos a recolecta muestras de suelo del cerro de Zacaltepetl para su posterior estudio en el laboratorio. Se tomó una del lugar de inicio, de en medio y de la cima.	El jueves acudimos al cerro de Zacatepetl para tomar muestras del suelo,  las cuales se tomaron en la cima, en medio y abajo para así estudiarlas	El día jueves el profesor nos llevo al cerro de zacatepetl, a recoger muestras de las tres fases del suelo , las cuales analizaremos posteriormente.			El día 17 (jueves) nos llevo al cerro Zacatepetl, para tomar muestras del  suelo en tres partes. Al llegar al colegio etiquetamos las botellas.

Semana 1 :3

Semana1

Actividad1

Muestreo del suelo del  cerro de Zacaltepetl

Equipo	1	2	3	4	5	6
Comentarios	El día de hoy subimos el cerro de Zacaltepetl por muestras de distintos lugares de esté, primero recogimos muestras de la parte superior, luego la de en medio y por último la parte del final, pudimos notar que la tonalidad de la tierra cambiaba, fue tan divertido.	Hoy 17 de Enero  conocimos el cerro de Zacatepetl Del cual obtuvimos tres muestras de tipo de suelo que se encuentra ahí (parte alta, media y baja) Notamos las diferencias en el suelo como: -Textura -Color -Masa Etc. A pesar de estar un poco peligroso el  lugar la práctica se nos hiso divertida y entretenida.	La practica fue bastante interesante por que fuimos al cerro de Zacaltepetl me gusto mas que las otras practicas	Fue una práctica que nos gusto mucho porque fue interesante ver como iba cambiando el  color y la consistencia de la tierra observamos que al ir subiendo se hacía más oscura y firme.	La práctica es interesante Ya que es una nueva forma de aprendizaje al conocer los distintos tipos de suelo que hay en el mismo cerro…. xD	La practica nos gusto, ya que es una forma distinta de aprendizaje en la cual aprendimos cosas nuevas.  Además de que nunca habíamos hecho algo parecido.

También se tomaron algunas fotos de el como se fueron recogiendo cada una de las muestras del suelo.
La primera muestra se tomo hasta arriba, tenia un color café muy fuerte, la segunda se tomo en la mitad, vamos, en lo que íbamos subiendo, esta tenia un color arenoso, entre amarillento y blanco, la ultima se tomo desde donde partimos, tenia un color muy parecido al rosa tenue.